La Concejalía de Educación acerca el Patrimonio de Úbeda y el aprendizaje basado en juegos al alumnado de las pedanías
La iniciativa, desarrollada en los colegios rurales de Donadío, Solana de Torralba y Veracruz, ha permitido que los escolares conozcan el Patrimonio de la ciudad desde sus propias aulas
La Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Úbeda ha desarrollado durante las últimas semanas una iniciativa educativa dirigida al alumnado de los colegios rurales de las pedanías de Donadío, Solana de Torralba y Veracruz, con el objetivo de acercar el patrimonio histórico de la ciudad a los escolares que, debido a la distancia y a las dificultades de desplazamiento, tienen menos oportunidades de visitar algunos de los principales monumentos del municipio.
La actividad ha sido presentada por el concejal de Educación, Pedro Jesús López, quien ha destacado que la propuesta nace con la intención de acercar el patrimonio local a todos los niños y niñas del municipio, independientemente de dónde residan.
“Consideramos que era una actividad muy interesante porque el alumnado de estos colegios tiene mayor dificultad para desplazarse a Úbeda y conocer el patrimonio de su ciudad. Por eso hemos querido llevarles el patrimonio directamente a sus aulas”, ha explicado.
La iniciativa ha sido desarrollada en colaboración con la empresa ubetense Artificis y ha combinado la divulgación patrimonial, la creatividad y el aprendizaje basado en juegos, ofreciendo una experiencia educativa adaptada a las características de los centros rurales.
La Sacra Capilla del Salvador entra en las aulas
La actividad principal ha consistido en acercar a los escolares uno de los monumentos más representativos del patrimonio ubetense: la Sacra Capilla del Salvador.
Para ello, se trasladó a los centros una reproducción fotográfica de alta calidad compuesta por varios roll-up y un gran banner de cuatro metros de ancho por dos metros de alto que recreaba a escala la fachada del monumento, permitiendo que los alumnos y alumnas pudieran observarla e interactuar con ella como si se encontraran frente al edificio original.
A partir de este recurso visual, los escolares participaron en el denominado Pasaporte Lúdico del Renacimiento, una actividad basada en la búsqueda e identificación de elementos arquitectónicos y artísticos presentes en la fachada. De este modo, pudieron familiarizarse con conceptos históricos y patrimoniales de una forma dinámica, participativa y adaptada a su edad.
La programación se completó con diversas actividades de creación pictórica y narrativa relacionadas con el patrimonio de la ciudad.
Un taller creativo para reforzar el aprendizaje
La jornada también incluyó un taller de chapas creativas, una actividad manual en la que cada alumno y alumna tuvo la oportunidad de diseñar, pintar y personalizar su propia chapa inspirada en el patrimonio de Úbeda.
Esta propuesta permitió reforzar los conocimientos adquiridos durante la actividad patrimonial mediante una experiencia práctica y creativa, al tiempo que los participantes pudieron llevarse un recuerdo personalizado de la jornada.
EL juego como herramienta educativa
Otro de los ejes fundamentales del proyecto ha sido el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ), una metodología que favorece la adquisición de conocimientos a través de experiencias lúdicas y motivadoras.
Durante las sesiones, el alumnado participó en diferentes juegos de mesa educativos orientados a estimular habilidades como la observación, la atención, la lógica, la creatividad, el razonamiento matemático y el pensamiento crítico, contribuyendo además al desarrollo de competencias curriculares de forma amena y participativa.
Asimismo, la concejalía de Educación quiso que esta experiencia tuviera continuidad más allá de la actividad puntual desarrollada en los centros. Por ello, realizó una donación de juegos de mesa educativos valorada en 150 euros para cada una de las pedanías, con el fin de que el profesorado pueda seguir utilizándolos como recurso pedagógico en las aulas.
Entre los juegos entregados al colegio de Solana se encuentran Game Puzzle, La Tarta de Teo, Papaya Monkey, Snack Jack, Mixalot, Picabum, Take a Pick, Matrioskha, TodelsBobels, Pony Run y Ladrones Mapache. Por su parte, el colegio de Donadío ha recibido títulos como Animales del Mundo, El Frutalito, Style Safari, Magic Hay, Quick Eye, Lollipops, Numerus, Duelo Mágico ABC, Carrera de Helados, Forest Fest y Take a Pic.
Reconocimiento a la labor de los Colegios Rurales
Durante su intervención, Pedro Jesús López ha puesto en valor el trabajo que desarrollan los centros educativos de las pedanías, destacando las particularidades de unos colegios que, en muchos casos, cuentan con aulas multinivel en las que conviven alumnos de diferentes edades y cursos.
En este sentido, el concejal ha señalado que desde el Ayuntamiento se pretende apoyar y reconocer el esfuerzo que realizan tanto los equipos docentes como las comunidades educativas de estos centros, facilitándoles recursos que complementen su labor diaria y contribuyan a enriquecer la experiencia educativa de su alumnado.
Por último, López ha agradecido la colaboración de la empresa Artificis, así como la implicación de los equipos directivos y del alumnado participante, y ha reafirmado el compromiso de la concejalía de Educación de seguir impulsando iniciativas que acerquen el patrimonio, la cultura y los recursos educativos a todos los rincones del término municipal.
“Queremos seguir trabajando para que nuestros niños y niñas, vivan donde vivan, puedan conocer y disfrutar de la riqueza patrimonial y cultural de Úbeda, reforzando además herramientas educativas innovadoras que contribuyan a su aprendizaje”, ha concluido.
