SAFA acerca el Patrimonio de Úbeda al alumnado de 1º de ESO a través de una Jornada de convivencia
El Ayuntamiento colabora por tercer año en esta iniciativa que combina el conocimiento del patrimonio con la acogida del alumnado de nuevo ingreso
El Ayuntamiento de Úbeda, a través de la Concejalía de Patrimonio Mundial, colabora un año más con el Centro de Enseñanza Media SAFA Úbeda en las Jornadas de Convivencia dirigidas al alumnado de 1.º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), una iniciativa que alcanza este año su tercera edición y que utiliza el patrimonio histórico-artístico de la ciudad como herramienta para favorecer la convivencia, el conocimiento y el sentimiento de pertenencia.
La actividad, que se viene desarrollando con la colaboración municipal desde 2024, se enmarca dentro de las jornadas de acogida que SAFA organiza al comienzo de cada curso para facilitar el tránsito del alumnado de Primaria a Secundaria y favorecer la integración de los estudiantes que se incorporan por primera vez al centro.
El concejal de Patrimonio Mundial, José Miguel Gámez, ha puesto en valor la singularidad de una iniciativa que permite establecer una conexión directa entre patrimonio y convivencia. En este sentido, ha destacado que se trata de “una maravillosa forma de instrumentalizar de manera positiva los recursos patrimoniales y el patrimonio histórico-artístico de la ciudad en pro de la convivencia”.
Gámez ha señalado que este proyecto representa además una muestra del trabajo que se viene desarrollando desde Úbeda para acercar el patrimonio a la ciudadanía, y especialmente a los más jóvenes, una línea de actuación vinculada también a los principios de trabajo del Grupo de Ciudades Patrimonio de la Humanidad.
“Acercar el patrimonio a los más pequeños es una de las líneas que venimos trabajando desde hace años y este proyecto es un gran ejemplo de ese trabajo conjunto”, ha subrayado el edil, que ha reconocido además la labor desarrollada por el profesorado de SAFA en una iniciativa que, tras tres ediciones, “se ha consolidado y está teniendo una gran aceptación tanto entre el alumnado como entre sus familias”.
Por su parte, la jefa de estudios de Secundaria de SAFA Úbeda, Juana Mari Reyes, ha explicado que las jornadas de convivencia constituyen una medida de centro destinada a facilitar la adaptación del alumnado a una nueva etapa educativa.
Durante tres días se desarrollan actividades de distinta naturaleza, tanto dentro como fuera del centro, incluyendo propuestas deportivas, de meditación, pastorales y culturales. En este último ámbito se encuentra la ruta patrimonial que cuenta con la colaboración de la Concejalía de Patrimonio Mundial.
“Con todas estas actividades pretendemos no solo facilitar la adaptación a una etapa educativa nueva, sino también favorecer la convivencia, fortalecer los vínculos entre nuestro alumnado y, sobre todo, transmitirles la importancia de conocer, valorar y sentir como propio el patrimonio que nos rodea”, ha señalado Reyes.
La actividad patrimonial tendrá lugar el 17 de septiembre, después del desayuno de convivencia, y se desarrollará aproximadamente entre las 10:00 y las 13:00 horas en la Plaza Vázquez de Molina.
La profesora de Secundaria y del Ciclo Formativo de Guía, Información y Asistencia Turística de SAFA, Sonia Serrano, responsable del diseño de la ruta, ha explicado que el alumnado participará organizado en grupos y deberá superar diferentes preguntas y retos relacionados con los edificios y espacios patrimoniales de la plaza.
En total, la propuesta incluye 30 preguntas concebidas para despertar la curiosidad de los estudiantes y animarlos a descubrir los detalles, personajes, estilos y acontecimientos históricos vinculados al patrimonio de la ciudad.
La ruta permitirá conocer espacios tan representativos como la Sacra Capilla de El Salvador, el Palacio Juan Vázquez de Molina o la Basílica de Santa María de los Reales Alcázares, entre otros elementos del conjunto monumental de la Plaza Vázquez de Molina.
Una de las particularidades de la iniciativa es que los estudiantes del Ciclo Formativo de Turismo de SAFA ejercerán como monitores en los distintos edificios, acompañando a los grupos de 1.º de ESO durante el recorrido. De esta manera, la actividad favorece también la participación y colaboración entre alumnado de diferentes etapas educativas.
Serrano ha destacado que la propuesta permite trabajar el patrimonio “desde la curiosidad y el descubrimiento”, planteando cuestiones sobre la historia de los edificios, sus protagonistas y sus principales características histórico-artísticas.
En esta misma línea, el orientador de SAFA en la etapa de Secundaria, Manuel Barea, ha incidido en la importancia de estas jornadas para conseguir que el alumnado que se incorpora al centro se sienta desde el primer momento parte de la comunidad educativa.
Barea ha explicado que el centro recibe tanto alumnado procedente de sus propias etapas educativas como estudiantes de otros centros e incluso de otras ciudades que se incorporan a la residencia escolar, por lo que estas actividades permiten generar un espacio de encuentro en un ambiente más distendido y facilitar también que el profesorado conozca mejor a los nuevos alumnos.
Las jornadas incluyen este año, además, nuevas propuestas dentro del programa de enriquecimiento del centro, entre ellas una actividad con el mago Torres, que permitirá trabajar en el aula aspectos relacionados con la magia, la percepción y la música.
“Al final se hace necesario este tipo de actividades para que el alumnado y el profesorado hagamos piña al principio de curso”, ha señalado Barea, destacando el valor de comenzar la nueva etapa educativa generando vínculos y sentido de pertenencia.
Desde el Ayuntamiento se ha reiterado el compromiso de continuar colaborando con SAFA en esta iniciativa, que aúna educación, convivencia y patrimonio y que contribuye a que los más jóvenes conozcan y valoren el legado histórico-artístico de la ciudad desde su propia experiencia.
